quinta-feira, 18 de junho de 2020

ROTEIRO PARA O FILME “NUNCA ME SONHARAM” | PIBID INGLÊS UFSDocumentário: "Nunca me Sonharam"
Direção: Cacau Rhoden
Nacionalidade: Brasil
Data de publicação: 2007
Tempo do Filme: 1h 24min
PARA REFLETIR!
O Documentário “Nunca me Sonharam”, relata os conflitos vividos pelos Jovens brasileiros durante a fase da Adolescência. Sendo esta fase, período de muitas mudanças em seu próprio corpo e na interação com a sociedade que o cerca. Desta forma, as influências socio-culturais e mudanças em sua forma de ver o mundo é influenciada por sua comunidade e, principalmente no contexto da educação formal que é o marco do Documentário.
Sendo assim, a partir dos enfoques apresentados no filme, comentados por especialistas em educação e com fala das experiências dos jovens que vivem em diferentes contextos sociais e econômico, se percebe que as indagações desses jovens se relacionam no sentido sempre de busca por autonomia e condições, muita das vezes, básicas de sobrevivência, acolhimento e atendimento de seus direitos já inclusos em Lei que são precariamente atendidos.
Entretanto, a escola como linha de frente dessa problemática, por ser um órgão normativo do ensino formal e mediar relações de execução de direitos previstos por Lei no atendimento a educação para todos, é a grande vilã do não atendimento efetivo dessas necessidades apontadas pela sociedade de não cumprimento efetivos dessas Leis e Diretrizes a serem seguidos para se alcançar uma educação inclusiva e integral para as crianças e adolescentes.
Porém, muitas das vezes, não se leva em consideração outros fatores maiores que contribuem para essa situação do não atendimento das ansiedades dos jovens brasileiros, como por exemplo a situação econômica e social da maioria das famílias brasileiras, das quais esses jovens de escolas públicas fazem parte.
Enfim, a nossa realidade na escola não é diferente do que foi apresentado no filme, porém, não se pode deixar de observar no Documentário e no contexto da escola pública, quão fértil são os espaços escolares como espaços de vivências e convivências efetivas que podem colaborar, por meio de práticas pedagógicas Ativas, para o acolhimento dos jovens e contribuir de forma positiva para o desempenho de sua aprendizagem e desenvolvimento de habilidades e competências para organizar o seu projeto de vida futura e se equilibrar em meio tantas mudanças que estamos vivendo atualmente, em curto prazo tempo. Sendo assim, enquanto educadores, estamos buscando por meio de formação e atualização profissional a melhor forma de receber esses jovens na escola e ajuda-los por meio do contexto de ensino-aprendizagem escolar.
Ivonete Ventura
Nova Brasilândia MT.

segunda-feira, 21 de janeiro de 2019

Hoje, 21-01-2019 foi realizado uma Reunião no Lar dos Idosos para organizar atendimento multidisciplinar: Atividades, atenção e saúde para os Idosos. Contando com a participação do JUNB-Juventude Unida por Nova Brasilândia -  e, Universitários; Articuladora do Selo UNICEF; Equipe do NASF; Equipe da Assistência Social -CRAS e Profissionais do Lar dos Idosos.

OBJETIVOS: Melhorar a qualidade de vida dos Idosos; articular equipe Intersetorial no atendimento ao Idoso e socializar de experiências com os Jovens da mesma comunidade.


Articuladora do Selo UNICEF; Equipe do NASF; Equipe da Assistência Social-CRAS.


JUNB-Juventude Unida por Nova Brasilândia -  e, Universitários!


 JUNB; Equipe do NASF; Equipe da Assistência Social -CRAS 


 Profissionais do Lar dos Idosos.

 Profissionais do Lar dos Idosos e Assistente Social Keila.

Profissionais do Lar dos Idosos.

sexta-feira, 11 de janeiro de 2019


Galera do JUNB-Juventude Unida por Nova Brasilândia!


Abertura do 1º Fórum do Selo Unicef em Nova Brasilândia 

Mobilizador de Adolescente: Vereador Nilton Mazochin


 Articuladora do Selo UNICEF- Nova Brasilândia MT.
Ivonete Gomes de Souza Ventura 
(ivonettventura)

quinta-feira, 15 de dezembro de 2016

E.E.Padre José Maria do Sacramento -Projeto PEIP - 2016


 "A música e a arte exprime a mais alta filosofia 
numa linguagem que a razão não compreende". 
  


Obrigado amigos, funcionários e alunos da Escola Padre José Maria do Sacramento - 
Parabéns a todos pelos trabalhos realizados  nesse ano letivo!


 Parabéns aos autores dessas Réplicas.









terça-feira, 10 de março de 2015

Mais uma vitória em nossas vidas!!!

CONCLUSÃO DO CURSO PROFUNCIONARIO -2015
 Polo de Campo Verde e alunas de Nova Brasilândia.

"A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida." (John Dewey)
















"Para realizar grandes conquistas, devemos não apenas agir, mas também sonhar; não apenas planejar, mas também acreditar."Anatole France    
                                                                                             
Agradeço ao grande DEUS, por mais essa VITÓRIA!!! E, a todos que de forma direta e ou indireta colaboraram para que esse Curso se realizasse. Parabéns para todos os cursistas do Profuncionario do estado de Mato Grosso, em especial aos cursistas do Polo de Nova Brasilândia e Campo Verde!!!
De: Ivonete Gomes de Souza Ventura (Coordenadora do Curso Profuncionario- 2015 - Polo de Nova Brasilândia MT.)


segunda-feira, 16 de junho de 2014

PPS-10 Teoria do Espaço Educativo -E.E Tancredo de A. Neves

Fotos das ações executadas no Plano de Ação da PPS -10 "Teoria do Espaço Educativo",
 E.E Tancredo de A. Neves. Realizado pelas cursistas do Profuncionário: Cristiane Carvalho, Daniela Vieira, Nalva Gonçalves e Vanda Marques.
 ANTES DA PINTURA

Momento da Pintura

Depois da Pintura

Momento da Decoração

Após a Decoração
Parabéns garotas vocês realmente fazem a diferença na sua escola e na sociedade!

quinta-feira, 12 de junho de 2014

PPS-TEORIAS E PRATICAS DO ESPAÇO EDUCATIVO - MÓDULO 10

Entidade:
 CEFAPRO/CBÁ / SEDUC/IFMT 
Formação:
Técnico de Infraestrutura Escolar
Coordenadora:
Ivonete Gomes de Souza Ventura
Tutora:
Nilza Luzia Bezerra
Atividade:
Plano de Ação –Módulo 10
Escola de Atuação:
Escola Estadual Presidente Tancredo de Almeida Neves
Cursistas:
 Cristiane Carvalho, Daniela Vieira, Nalva Gonçalves e Vanda Marques
    Data
Ação
Objetivo
Metodologia
Parcerias

19/05/2014 á           20/05/2104

Acabamento
       dos
Banheiros  da Escola   E. E.P
Tancredo   de Almeida Neves;

Melhorar a aparência da   escola e facilitar o acesso  dos alunos ao banheiro da escola com identificação.
Realização da pintura externa das paredes;

Risco  e pintura do desenho Mickey ( banheiro masculino) e Minnie no (feminino).
E. E.P
Tancredo   de Almeida  Neves;
Walter Rodrigues dos  Santos Junior;
Udenir Benedito da Costa.